《生活宝典shenghuobaodian.com》讯 孩子的听力发生问题，会影响孩子的语言、智力和心理发育。若能早期发现孩子的听力有问题，并早期采取有效的措施，如临床治疗，配助听器、进行语言练习等，是可以有效地避免孩子在语言、智力和心理等方面的发育不良的。
由于孩子的年龄小，不会表述，对于其听力障碍的早期表现，成年人很不容易发现。但是，孩子的听力出现了问题，也会出现一些特殊的耳聋现象，家长或教师如加以注意是不难发现的。这些早期听力障碍的信号表现是：
一、与孩子交谈时，孩子经常会问“什么”或“你再说一遍”，或者表现出没有听清的状态。
二、孩子与人交谈时，有紧盯着讲话人的嘴的习惯，这是耳聋之人读唇的一种特有的表现。
三、呼喊孩子时，孩子无反应或反应迟钝，而且孩子对 声源的位置判别能力很差。如人在孩子的右方唤他时，他不能准确地转向你的位置，而是转向相反的或其它什么方向。
四、发音不准确，讲话不清楚。韵母音很重。家长常误认为孩子是在发音器官上出了什么问题。孩子的发音不准确，讲话不清楚，实际上是感觉神经性耳聋的一种特有的表现。
五、上课时注意力不集中，教师提出的问题常会得到所答非所问的现象。
六、看电视或听收音机时，离电视或收音机的距离很近，或喜欢将电视机和收音机的声音开得很大。
凡出现上述现象，即可认为是听力障碍的信号。
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