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掌握孤独症的确切症状 当心误诊误治弄假成真

作者:章睿齐  时间:2019-06-11
描述:有些患有孤独症的孩子表现得像天才,有着惊人的计算能力和记忆能力。你说出一个日期,他能准确地推算出那天是星期几。算术乘法算得比计算器还要快。事实上,这种高智商的孤独症患儿只有极少数的。
《生活宝典shenghuobaodian.com》重点讯  不要太早就将孤独症的帽子扣在孩子头上,因为有些正常的孩子看起来也会有点像患有孤独症,尤其是那些语言发展缓慢、偏用视觉者。由于他们是以眼睛来学习,喜欢东张西望、双手东摸西摸的,却不爱用耳朵去听,社交能力的提高也不佳,这种孩子很可能会被误认为是孤独症儿童。
 
孤独症是一种发病率较高的儿童发育障碍性疾病,主要表现为:
 
1、交流障碍。儿童缺乏与他人的交流或交流技巧,总是独自玩耍。缺乏与亲人的目光对视,对父母亲缺乏特别的情感。
 
2、语言障碍。孩子通常语言发育落后,不会说话或只会像鹦鹉学舌那样说话。
 
3、刻板行为。如转圈、撕纸、玩开关、特别依恋某一物件、重复看电视广告等。
 
4、智力落后。但有些儿童可以在记忆力、音乐等方面显得有高智商。5.多动、发脾气、攻击、自伤行为。
 
典型案例
 
晓雅有个4岁大的儿子小强,从出生到现在一直都是自己在家带他。但晓雅现在有个很大的困扰,她越来越感觉儿子的性格似乎有些奇怪。小区里的男孩子都非常喜欢在一起玩,但是小强完全不理会小区里的小孩。他天天一个人闷头自己玩,兴趣也一直很固定,就是特别喜欢玩电话机。从1岁开始,小强一拿起电话机就乱七八糟地按,按完所有的键之后,就狠狠地把电话机摔到地上。开始,晓雅和丈夫都会阻止他。可是每次阻止他的时候,他就哭得天昏地暗,有时候还会把吃的东西都吐出来。所以后来他们就不敢阻止他了,只好随他去玩。 
 
除了电话机,小强最感兴趣的事情就是吃。一讲到吃,他就特别敏感。可是他感兴趣的东西实在太少了,导致他现在对人没兴趣。每次大人问他为什么不跟隔壁的小弟弟玩,他都说不喜欢跟别人玩。每次带他出去,他对任何人都不理不睬的。很多人认为他是个不懂礼貌的小孩,这一点让晓雅夫妇觉得很尴尬。 
 
晓雅平时很注意教导孩子要和别人打招呼,可是小强似乎完全听不进去。有时候晓雅真怀疑他是不是弱智。可是有些方面,小强还是很敏感很灵活的。比如电话机放在哪里他都能找出来,每个键有什么功能他也记得一清二楚。可是如何与人相处,他是一点都不会。一想到儿子很快就要上幼儿园了,晓雅就很担心。 
 
心理分析
 
可以判断,小强至少具有儿童孤独症倾向。 
 
孤独症儿童拒绝新的变化、新的事物,但某个信息一旦进入他的脑袋,某个技能被他掌握,他就会反复尝试,并能从中体会到成功的乐趣。 
 
孤独症儿童有个别称叫“星星的孩子”。这并不是说他安静,而是说他封闭,就像天上的星星一样不与人交流。事实上,患孤独症的孩子情绪很不稳定,有些喜欢狂奔、尖叫,有些在地上滚来滚去或突然哭闹不止,程度严重的还喜欢自残或者攻击他人。 
 
孤独症儿童与弱智儿童有着很大的差别。弱智儿童是因为智力发育慢而学不会很多东西。而孤独症儿童是能学会而不愿意学,将自己与外界隔绝起来,拒绝任何新的东西。除了身体能正常发育外,语言、人际交往能力、身体协调性发展也全面受阻。 
 
有些患有孤独症的孩子表现得像天才,有着惊人的计算能力和记忆能力。你说出一个日期,他能准确地推算出那天是星期几。算术乘法算得比计算器还要快。事实上,这种高智商的孤独症患儿只有极少数,近90%的患儿都是智力低下的,属于精神残疾。 
 
父母参考
 
父母如果仅依据几项征兆就认为自己的孩子患有孤独症,可能太过主观。正确的做法应该是经过专家的鉴定。不要太早就将孤独症的帽子扣在孩子头上,因为有些正常的孩子看起来也会有点像患有孤独症,尤其是那些语言发展缓慢、偏用视觉者。由于他们是以眼睛来学习,喜欢东张西望、双手东摸西摸的,却不爱用耳朵去听,社交能力的提高也不佳,这种孩子很可能会被误认为是孤独症儿童。 
 
当父母发现自己的孩子可能有孤独症倾向时,首先应该立即请专家做分析与诊断,而不是自己乱下定论。同时要注意孩子学习能力的均衡发展。因为即使是孤独症的孩子,如果训练得当的话,他们的各项能力依然可以如同常人,甚至在某些方面超越常人。
 
医生确诊孤独症,主要依靠对儿童行为的观察和询问病史。但为了排除其他疾病,通常需要进行有关的心理测验和体格检查。目前治疗孤独症没有特效的药物,也没有一种方法能够彻底治愈孤独症。对儿童孤独症的治疗,一般会采取信息刺激。在信息刺激场,强迫与兴趣要相结合。采用交流训练、语言训练、行为治疗、感觉统合训练和结构化教育后,孤独症儿童的预后可以有显著的改善。特别是2~7岁的孤独症儿童,训练最为关键。因此,家长一定要及早发现孩子的症状,以便及时治疗。 
 
帮助孤独症患儿的关键还在家长。家长的心态和科学技能的掌握水平,决定着患儿的命运。在一些发达国家和地区,患孤独症的孩子多在3岁左右被确诊。这一时期正是儿童大脑发育的重要阶段,3~6岁一直是专家们建议的最佳训练期。通过正确治疗,使其智力、社交能力、语言表达能力、生活自理能力等得到不同程度的提高,部分孩子有望在学龄期进入正常学校学习。孤独症儿童的潜力是无限的,要看大人如何去教育与雕琢,千万不要放弃。 
 
为配合治疗,父母需要化爱心、耐心、恒心为动力,积极投入到孩子的教育、训练和治疗活动中去。可以准备一个孩子发育行为或治疗教育观察记录本,和医生建立长期的咨询合作关系。
 
文章来源:shenghuobaodian.com

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