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评比活动是个虚荣 影响孩子智能的14种言行

作者:  时间:2018-08-11
描述:一段时间以来,辰辰成了“破烂王”,总喜欢从家里的废纸篓里或外面的垃圾箱里翻腾破烂,还兴冲冲地把“破烂”带回家,辰辰妈想这多不卫生啊,也太丢脸了,捡垃圾!
《生活宝典shenghuobaodian.com》讯  一段时间以来,辰辰成了“破烂王”,总喜欢从家里的废纸篓里或外面的垃圾箱里翻腾破烂,还兴冲冲地把“破烂”带回家,搭建他心中的“小红帽森林”、“圣诞树”,还有“阿里巴巴的藏宝洞”。
 
辰辰妈想这多不卫生啊,也太丢脸了,捡垃圾!宝宝真怪,骂了他多少次,给他买了真的“圣诞树”和“阿拉伯王宫”,可他还是往家里拖破烂,晕死了。
 
培养孩子的创造力,家庭最重要。宝宝独特的创造性在很小的时候就显露出来了。研究发现,7个月的婴儿能够将所学动作重新组合来解决问题。父母的教育观念、教养行为、兴趣爱好、生活方式均与孩子的创造力发展密切相关。
 
孩子的创造力和潜能是超出我们想象的,对照这扼杀宝宝创造力的14种常见行为,尽量避免犯错,挖掘得当,你就能培养出天才宝宝哦。
 
1、帮宝宝做所有选择
 
不给宝宝创造独立解决问题的环境,剥夺他自我发展的机会。看似减少了宝宝犯错误和失败的机会,却在无形中扼杀了宝宝的创造力。
 
2、错用物质奖赏
 
“如果……,妈妈就给你买好吃的”。为了诱惑宝宝做事,妈妈用物质奖赏来给予鼓励。事实恰恰相反,当宝宝纯粹为了兴趣而做时,会更有创意,也更加享受其中的美妙过程。
 
3、让宝宝参加等级评定
 
当宝宝学习了一些艺术知识后去参加相应的评比活动时,乐趣就变成了一种任务,慢慢却丧失了对事物本身的乐趣,这对创造力是一种扼杀。
 
4、敷衍宝宝的提问
 
宝宝的问题难免有些幼稚,但你也不能不耐烦,敷衍了事,还得认真解答哦。
 
5、监视多于关注
 
6、制止宝宝的探索行为
 
宝宝总是按自己的行为方式不断探索着世界,免不了破坏一些东西,在“破坏”中,宝宝满足了好奇心,发挥了创造力,达到了学习和练习的目的。
 
7、给宝宝不恰当的玩具
 
很多所谓的高科技产品,似乎能开发智力,但事实给予宝宝的都是单一的一维的刺激,会限制想象力的发展。
 
8、打断宝宝玩耍
 
看宝宝玩橡皮泥,一会儿以后你可能会感到很无聊,于是打断宝宝,要带他玩别的,这可是不对的哟,要知道,当宝宝为正在玩的东西而激动时,他会学得最好。
 
9、不允许宝宝犯错误和失败
 
10、过度赞美
 
请明确告诉宝宝他哪里做得好,说具体点,不要笼统说他有多棒,因为创造性不是能度量和评估的。
 
11、妄下定论
 
宝宝心中的作品,有时并不像你看到的那样,没准宝宝做的是一只河马而你却说成了狮子,所以不要胡乱定性,限制他的思维。
 
12、拿宝宝与别人比较
 
每个宝宝在身体、智力、情感、社会能力等方面有着非常大的差异,所以,不要把别的宝宝当成你宝贝的标杆和榜样,如果被规定了固定的发展方向,宝宝前进的脚步就会放慢。
 
13、大量灌输知识
 
忽视宝宝兴趣而大量灌输知识,会使宝宝的大脑像计算机一样出现“死机”。宝宝如果失去自主思考的能力,也就失去了创造的能力。
 
14、规范标准答案
 
如果宝宝给出的答案不合乎要求时,你千万不要给出标准答案纠正。如果答案只有一个的话,宝宝的思维就失去了自由,更谈不上创造了。
 
家长可以这样做:
 
1、不要有问必答
 
宝宝的好奇心非常强烈,他会不断提出“是什么”和“为什么”的问题。对待宝宝提出的问题,不要“有问必答”,有些问题可以鼓励和引导他自己思考,寻求答案。
 
2、赞美宝宝的创造性
 
宝宝的创造潜能表现在日常生活中,你只要用心观察他的日常表现,就可以发现他的创造力。
 
3、教宝宝有趣地解决问题
 
在日常生活中,宝宝常碰到一些小困难、小问题,这时,不要急于帮他解决,而是让他自己想想办法。
 
4、给故事编结尾
 
给宝宝讲一个没有结尾的故事,让他发挥想象自己编个结尾。
 
5、创造想象的条件
 
给宝宝提供道具,如卫生纸卷芯、帽子、衣服等,通过和宝宝玩游戏的方式,让他开动脑筋,进行有意想象。
 
文章来源:shenghuobaodian.com

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