事例：我儿子交了校外的“不良少年”，他们经常一起抽烟、喝酒，有一次还偷了邻居的自行车。我气得打了他一顿，让他离开那些人，但他不听。
分析：孩子干了坏事，切不可打骂或以断绝亲情关系来要挟。有的孩子干坏事是出于好奇，有的则由于逆反心理，越不让我干什么，偏要干什么，这时如果家长还是来硬的，只能使问题愈演愈烈。
支招：对孩子和社会上的“不良少年”交往的潜在危险提早做出预警。告诉孩子友谊的价值所在，帮助孩子对这段友谊进行评估。让他回答一些基本问题，比如这段友谊是互惠的吗？安全吗？这些问题会帮助孩子认识自己的需要，引导孩子树立好的价值观和人生观。
同时，直接面对负面问题。如果孩子和伙伴一起干了坏事，不应回避，直接面对这一问题然后积极解决。表达你的想法，同时努力了解孩子之所以和这些伙伴 交往的真正需求。如果孩子一时难以断绝和他们的交往，可以先限制他们的交往时间，制定各种交往规则，并进行监督。
时常解决孩子和伙伴之间发生的小冲突，制定各种交往规则，能有效避免更大冲突的出现。让孩子完成家庭作业，给他布置些家务事并督促他完成，晚上按时睡觉，这些似乎是小办法，但对于积极的家庭关系的维系却非常重要。你还可以当着他的伙伴的面明确表示反对他们的交往，这样就为孩子拒绝他们的邀请提供了借口：“我妈妈不让我和你们玩。”
教育孩子，要先把正确的择友观念告诉他，使孩子有良好的自我判定是非的能力，这同发现他交上“坏朋友”后再亡羊补牢相比，可能会事半功倍。
对孩子的表现，包括交友，最重要的是信任，而不是简单套用自己的价值观，一味粗暴地呵斥和责怪。尤其不能给他的小伙伴随便贴上“坏”的标签，简单地要求孩子马上和他的“伙伴”断绝来往。
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