核心提示：如果你的孩子被高年级孩子欺负了，你会怎么做？1、把情况告诉老师，由老师出面解决。2、引导孩子，让孩子自己面对和解决。3、自己出面，把欺负人的小孩“震”住。这些都不是很好的办法，最安全的做法（要掌握的一点）就是，孩子之间，年龄相仿的才适合在一起玩耍，如果年龄相差大，力气就悬殊，在一起玩耍时，强者就会欺负弱者，容易发生危险。
近日，有网友发帖称，同事的孩子读一年级，因为在学校被高年级男生威胁恐吓，不敢去上学了。同事一开始非常纠结，不知道如何处理这种情况。
现代快报记者采访发现，不少学生或多或少有被同学或大孩子欺负的经历，究竟是告诉老师、让孩子自己解决，还是家长出面？你会怎么做？
孩子被高年级男生恐吓，班主任协调解决了
发帖网友称，据同事描述，娃在学校遇到一个高年级的男孩子，推搡他，见到他就威胁他，晚上在英语课外学习班遇到，那个男孩子又趁家长不在时恐吓他。娃害怕，说不敢上学了。
同事觉得事情挺严重，就问孩子：“他为什么推你？”“下课我和同学一起到操场，有一帮人在那玩，我们跑过去，那个男孩子就开始推我，还说脏话。”孩子说，他已经被恐吓十几天了。
同事很纠结，不知道怎么处理这种情况才合适：自己到学校去找那个男孩子？让孩子自己解决？把情况反馈给老师，让老师处理？
昨天，现代快报记者联系上发帖人。发帖人说，这件事发生在上海一所小学，几天前，小孩家长已经把情况告诉班主任，由班主任出面解决。欺负人的男孩也承认了自己威胁别人的事，并向同事小孩赔礼道歉，称以后不再做这样的事。
发帖人说，昨天，同事小孩正常到校上课，事情告一段落。但到底效果如何，还要观察一段时间。
他这么做
高年级学生抢钱
解决方式：爸爸出手，吓退坏小子
小伟（化名）是南京某小学三年级的学生，每天放学都是自己回家。一天小伟哭着走进家门，原来，小伟回家路上遇到两个六年级男生，逼他把身上的钱拿出来。小伟妈妈告诉记者，“小伟不愿给，便说没钱，那两个男生就动手搜小伟的书包，还打了小伟一顿，警告说以后盯上他了。”小伟又痛又怕，连问以后再遇上该怎么办。
小伟爸爸听说后很气愤，认为自己的孩子不能任人欺负，一定要教训教训那两个坏小子。第二天放学，小伟爸爸接到儿子后，就在学校附近等着那两个男生。小伟爸爸说，“看到他们，我上去一手揪着一个男生的衣领、一手提着另一个男生的书包，让他们别再欺负小伟。那两个小孩赶紧答应走了。”接下来一周，小伟爸爸每天都去接儿子放学。后来，这事儿也就淡了，两个坏小子没再找小伟麻烦。
小伟爸爸说，“我自己出马，也不是真想揍那两个孩子，只是让他们知道错了，不敢再欺负低年级学生。”
她这么做
男生乱扔同学文具
解决方式：告诉老师，找家长沟通
朵朵（化名）是小学五年级学生，自从换了一位调皮的同桌后，她的文具就遭殃了。
“带了三支钢笔去学校，能有一支好好带回来就不错了。”朵朵妈告诉记者，带去的钢笔要么笔头烂了、要么不见了，橡皮也常丢，铅笔盒也摔得坑坑洼洼。问起原因，朵朵开始都说是自己不小心，后来还是朵朵的好朋友告诉了朵朵妈，她才知道实情。原来是调皮的同桌总在下课时摔朵朵的铅笔盒，而且不仅摔朵朵的，前后桌同学的文具也被他摔过。
“我告诉了老师，也跟他妈妈做了沟通。”朵朵妈说，对方的妈妈挺通情达理的，不仅批评了自己的儿子，还买了新文具给朵朵表示歉意，“老师也出面了，开了个小组讨论会，比较含蓄地让孩子们谈了谈乱扔别人东西是不对的，但没有点名批评这个孩子。后来又把他们的座位调开了，之后再也没发生过类似的事情。”
校园霸凌现象挺普遍
老师建议家长不要私下处理
一个或者一群学生，欺负其他学生，这种事情，其实并不新鲜。每个上过学的人，可能都曾遇到过类似的事，或曾从同学或老师口中听说过这样的人或事。学术界将这种现象定义为霸凌，即英文“bullying”的音译。
根据“英国国家儿童发展研究”的数据资料，大约28%的儿童偶尔被霸凌，15%的儿童经常被霸凌。研究结果表明，那些童年时期曾被欺凌过的孩子，人生中会遇到更多的问题。无论是偶尔或者经常被人欺负，这些孩子在23岁和50岁时都会遇到更大的心理困扰。此外，童年时经常被欺负的孩子在45岁时会有更大的抑郁、焦虑和自杀风险，50岁时认知功能也会表现较差。
“如果低年级学生被大孩子欺负，建议学生和家长向老师反映，由老师出面解决，尽量不要自己解决。”南京一所小学的品德老师解释，一方家长去找孩子后，很容易演化成两个家庭之间的矛盾。据介绍，南京一所小学曾有小孩被大孩子欺负，小孩家长自己去教训了大孩子一顿，大孩子家长知道后，又找了一帮人来找麻烦的事。
这位老师说，本来是孩子之间的小事，家长私下处理有可能越闹越大，难以收场。家长要充分相信老师和学校，一起解决问题。
孩子被欺负了怎么办？老师建议，以安抚为主，比如告诉他们：遇到困难及时向家长和老师求助，你做得很对。以后如果遇到类似的冲突，也要及时告诉家长和老师。
如果孩子还是很害怕，家长可以用简单的方式，把事情解决过程告诉他们：“老师了解情况发现，原来那个孩子当天有非常不开心的事，不巧遇上了你，就把脾气发在你身上。现在事情都过去了，他意识到自己的错误了，以后他会慢慢变好。如果他再犯错，你还要告诉家长和老师，及时提醒他改正。” 从手机浏览器访问《生活宝典》 |
